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谭建川

2020-3-26 17:36| 发布者: admin| 查看: 93| 评论: 0

摘要: 谭建川,男,副教授。1998年毕业于四川外语学院日语系,获文学学士学位。 基本内容 谭建川,男,副教授。1998年毕业于四川外语学院日语系,获文学学士学位。2003年6月于西南师范大学教育科学学院获教育学硕士学位。 ...

谭建川,男,副教授。1998年毕业于四川外语学院日语系,获文学学士学位。

基本内容

谭建川,男,副教授。1998年毕业于四川外语学院日语系,获文学学士学位。2003年6月于西南师范大学教育科学学院获教育学硕士学位。2006年6月毕业于南开大学日本研究院,获博士学位,专业为日本社会文化史。2005年9月至2006年9月赴日留学,于日本政策研究大学院大学政策研究科日语教育专业获硕士学位。2009年3月进入西南大学教育科学学院博士后流动站从事博士后研究工作。主要研究方向为日语教学论、日本社会文化史、中日教育比较。   现任西南大学外国语学院大学日语教研室主任,日本研究所副所长。

发表论文:

1.《福泽谕吉的女子教育论》,《四川师范学院学报(哲学社会科学版)》2002年

2.《日本的"四字熟语"》(上、下),《日语知识》2002年第4、5期

3.《论日本中小学"综合学习课程"的特色》,《西南教育论丛》2003年第1期

4.《日本11-19世纪启蒙教材"往来物"的历史考察》,《西南教育论丛》2003年第3期

5.《日本"JET计划"简介》,《比较教育研究》,2003年第2期

6.《贝原益轩教育理论述评》,《日本研究论集u20222003》,天津人民出版社出版

7.《从往来物看日本前近代教育的嬗变》,《日本研究论集u20222004》,天津人民出版社

8.《樱花的符号意义探析》,《日本研究论集u20222005》,天津人民出版社

9.《对福泽谕吉的重新评价》,《思想战线》2004年第5期

10.《中日传统蒙学教材比较》,《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2005年第2期

11.《日本中小学"综合学习课程"的特色》,《日本问题研究》2004年第4期

12.《福泽谕吉文明观批判》,《郑州大学学报(哲学社会科学版)》,2005年第4期

13.《中国における「日本事情」教育の现状》,日本语言文化研究会论集第2号,日本政策研究大学院大学、国际交流基金日本语国际中心、日本国立国语研究所,2006年9月

14.《论日本高中职业教育的现状与改革》,《重庆职业技术学院学报》2007年第2期

15.《三字经在日本的流播与衍变》,广东省社会科学联合会主办,《三字经》文化学术研讨会大会论文,2007年12月

16.《论中日两国传统蒙学读物的差异》,南昌航空大学学报(社科版),2008年第3期

17.《日本家训研究》,李卓主编,南开大学出版社,2006年2月(参著)

主持项目:

1.《日本传统启蒙教材--往来物研究》,日本住友基金会,2004年度"亚洲各国日本相关研究资助项目"(已结题)

2.《中日传统启蒙教材比较与传统文化的价值重估》,西南大学2006年度博士基金资助项目(已结题)

3.《国家形象与社会变迁:近代以来日、美、英等国教科书的中国形象研究》,2008年度教育部人文社会科学青年基金项目 项目编号:08JC880031

4.《日语专业复合型人才培养模式的构建与实践研究》,重庆市2008年度高等教育教学改革研究项目 项目编号:822025

5.《专业方向型日语复合人才培养模式的构建与实践》,西南大学2008年度教学改革研究重点项目

获奖:

1.《三字经》文化学术研讨会优秀论文奖,广东省社会科学联合会主办,2008年

2.西南大学2006-2008年度优秀教师

3.《论日本高中职业教育的现状与改革》(发表于《重庆职业技术学院学报》2007年第2期)在第八届重庆市期刊好作品评选中获得三等奖(2008年12月)

联系方式:


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